Уважаемая редакция! Хотелось бы поделиться информацией о проблеме, требующей решения.
Моя невеста учится на 5 курсе Минского государственного лингвистического университета (МГЛУ). Один из предметов («дискурсивные практики коммуникации») нацелен на обсуждение современной культуры, политики и литературы. Темы для обсуждения определены в учебной программе университета. Пересылаю перечень тем для обсуждения на экзамене и так называемых «экзаменационных проблем». Обратите внимание на разделы тем «Politics and politicans». Много комментировать, думаю, не стоит. Разделы 8 и 9 также весьма любопытны.
Также стоит отметить любимые (как говорят) темы экзаменатора (Елецкая Елена Альгертовна): хороший президент РФ, лицемерный Запад, загнивающий Запад во главе с США (а потому что — иммиграция, разрешение на гомосексуальные браки и исламский радикализм), киевская «хунта» и освободительная миссия России в Украине.
Из экзаменационных «проблем» достойна внимания последняя — «54. Putin is the right person to rule Russia today». Другие многочисленные проблемы также должны приводить к вышеперечисленным выводам.
Как раз сейчас по этому предмету студенты изучают тему, посвященную президенту России. По теме студентам предложено изучить несколько объемных англоязычных статей, авторы которых во всем поддерживают политику РФ и ее лидера.
Нельзя назвать нормальной ситуацию, когда в белорусском университете студенты обязаны изучать внешнюю и внутреннюю политику другого государства, тем более абсолютно предвзято и с точки зрения этого самого государства.
Предыдущей темой был «Исламский экстремизм и Исламское государство». Говорят, что экзаменатор приветствует, если студенты (а в абсолютном большинстве это девушки) смотрят агитационные видео ИГ и могут их обсуждать. Смотреть на отрезание голов невинных людей — довольно сомнительный элемент даже в случае высшего образования.
В заключение хочу отметить, что, по моему мнению, основной проводник пророссийской риторики в данной ситуации именно Е.А.Елецкая. Преподаватель, ведущая практические занятия, фактически, такой же заложник системы, как и студенты. Хотя заведующая кафедрой, подписавшая список экзаменационных тем, также не может не нести ответственности.
Спасибо, что прочитали мое письмо. Надеюсь оно послужит основой для интересного материала, после которого возможно в МГЛУ что-то изменится, поскольку ситуация там теперь, как видите, не соответствует направлению нынешней идеологии белорусского государства.
С уважением,
ВБ (имя есть в Редакции)
От Редактора
Мы публикуем Ваше письмо и публикуем список тем, который Вы приложили к письму. Обращаем внимание, что многие темы звучат как дискуссионные. Как видите, там есть темы за и против свободного владения оружием, за и против браков и разводов и т.д. Главное, чтобы студенты учились связно выражать свои мысли. А за или против — это для преподавателя должно быть неважно.
Но Вы правы в том, что многие темы в конце списка звучат весьма односторонне. Наряду с темой «Путин — правильный лидер для России» дайте и другую тему: «Путин поставил мир на порог Третьей мировой войны и подавляет основные свободы в обществе». Если даете «Двойные стандарты западной внешней политики», так дайте и «Двойные стандарты российской и белорусской политики», иначе из преподавателей вы превращаетесь в промывателей мозгов.
Да и сам подход, когда на мир смотрят не с белорусских позиций, а с российских, типично колониальный.
Преподаватель МГЛУ Елецкая: Никто не навязывает студентам чьи-то взгляды
Корреспондент «НН» связался с преподавателем МГЛУ Еленой Елецкой, составлявшей экзаменационные вопросы. Елецкая пояснила, что формулировки тем призывает к дискуссии, а студентам никто не навязывает неких конкретных взглядов:
«Наш курс называется «Discussion. Debates» (Дискуссия. Дебаты). Основная задача студентов — научиться аргументировано отстаивать некую точку зрения. У вас может быть свой взгляд, но вы должны объективно смотреть на проблемы. А формулировка темы — это лишь материал для дебатов.
Например, у нас есть тема абортов. Она может быть сформулирована как «Аборт — выбор женщины», а может быть сформулирована как «Аборт — намеренное убийство ребенка». И никто не заставляет студентов говорить, что так это и есть, никто никого ни к какой точке зрения не склоняет».
Что касается событий в Украине, то Елецкая заверила, что, например, в прошлом году тема о Майдане была сформулирована как «People's revolutioin» — то есть «Народная революция».
(…)
(…)
Problem Situations
- A child deprived of a father (parents) cannot succeed in life.
- We don’t need parents after 18.
- An extended family is an outdated stereotype.
- The generation gap is the parents’ fault.
- Young adults benefit from living away from parental homes.
- Seeking a career prevents women from being good mothers and homemakers.
- Teenage sex education is parental responsibility.
- Cohabitation is an excellent way to test out a relationship.
- Adultery in a marriage is inevitable.
- Divorce is morally wrong and marriage should be preserved at all costs.
- A marriage license is a worthless piece of paper.
- A marriage contract is a reasonable arrangement.
- Same sex couples / marriages are a social distortion / socially acceptable.
- Abortion is a deliberate murder of a child. / Abortion is a woman’s choice.
- Jealousy is a sign of love and poses no danger.
- It’s never too late to get out.
- If a woman leaves the batterer, she loses.
- Spousal abuse is a domestic matter, not a criminal activity. Law enforcement officials should not interfere.
- Tough legislation can keep domestic violence in check.
- The best solution is education and therapy.
- Verbal abuse is no crime. It’s harmless and unavoidable.
- Once an abuser, always an abuser.
- An adopted family will never replace a biological one.
- Foreign adoption poses a high risk of child abuse.
- A child raised in an abusive household is bound to become a victim or a victimizer.
- Money corrupts. Big money corrupts absolutely.
- It’s no matter how you make money as you get rich. The end justifies the means.
- Behind every big fortune there is a crime.
- Money is the root of all evil.
- Neither a borrower nor a lender be.
- When money talks, love walks.
- Saving money ensures your future.
- Money is there to spend.
- Greed is the vehicle of progress.
- Oligarchy is beneficial to the welfare of a country and its citizens.
- A financial crisis is more of an opportunity than a disaster.
- The Euro zone economic crisis will trigger the collapse of the EU.
- Measures to reduce and control gun ownership are counterproductive. They deprive law-abiding citizens of their God-given right to protect themselves.
- By imposing gun restrictions we violate human rights to self-defence.
- Buying toy guns for children is seemingly harmless. A child may develop a fascination with guns which cultivates aggression and makes him a potential criminal.
- Self-protection homicide is justifiable and the perpetrator should not be prosecuted.
- Violence on the screen incites violence in real life. If there be justice, Hollywood should be sued for breeding violence.
- Having a gun at home represents a real danger and a false hope of safety.
- The risks of having a gun at home substantially outweigh the benefits.
- «My home is my castle», goes the English saying. But killing an intruder is still a murder, and if you do it you are a murderer.
- Terrorism is not rooted in Islam as a faith.
- Russia has largely managed to curb terrorism.
- An open-door immigration policy is a recipe for disaster.
- Islamisation of Europe leads to a clash of civilizations.
- Islamisation of Europe is a reality to be reckoned with.
- Multiculturalism is a beautiful idea that has failed.
- Juvenile justice violates parental rights and undermines the family institution.
- Political skill is genetically predetermined.
- Putin is the right person to rule Russia today.
